Steeds meer jonge kinderen met een beperking melden zich aan in de reguliere kinderopvang of kleuterschool. Hoewel er al heel wat technologieën bestaan die de inclusie van mensen met een beperking kunnen bevorderen, is er nog maar weinig kennis over het inzetten van technologie voor de inclusie van kinderen in de leeftijd van 0 tot 6 jaar. Naast het ontbreken van kennis over ondersteunende technologie, geven begeleiders en leerkrachten van jonge kinderen aan dat ze zich nog te weinig competent voelen op gebied van technologische toepassingen. Door het ontwikkelen van leerprogramma’s willen we deze technologische drempel doorbreken.